O Horror! 9º A

Só um pouco mais de esforço, que é coisa que tem faltado nos últimos tempos....Isto é mesmo um HORROR!
A pedido RESOLUÇÃO DOS HORRORES!

REVISÕES 9º A

Por vezes não apetece nada trabalhar e tudo o que fazemos parece ser TERRIVELMENTE CHATO, mas não há hipóteses de fuga porque mais cedo do que pensamos alguém nos vai pedir contas!

RESOLUÇÃO DA PREPARÇÃO 8ºA

Há sempre caminhos alternativos como vimos nas aulas. A pedido de alguns a RESOLUÇÃO DA PREPARAÇÃO e a explicação do Ex: 18. Necessitam do Geogebra.
PREPARAÇÃO

ALBERTA - CANADÁ

Para os que nunca foram ao Canadá e não tiveram a sorte de visitar a província de Alberta. As montanhas rochosas, os lagos e as cidades.
Este vídeo deve ser visto em ecrã inteiro e de preferência em HD. As imagens são limpíssimas.

PREPARAÇÃO PARA O TESTE 8º A

"Jeannette Woitzik"
Já vai avançando a noite, mas em vez das novelas e outros programas que não nomeio, devem continuar a resolver a ficha de trabalho PREPARAÇÃO PARA O TESTE. Já verificaram como estão algumas das matérias. Há que rever para que a desgraça não seja maior.

I Believe I can Fly

Quem faz ou fez trekking nos Alpes, nos Andes e noutras alturas, por vezes olha-se o precipício e fica-se com vontade de voar. O desejo é controlável e sabemos que a força da gravidade nos obriga a descer de forma pouco recomendável. Assistir a este filme rodado em Chamonix, nas gargantas de Verdon, em Paris e nos fiordes da Noruega, arrepianos. Vemos parte dos treinos, desta mistura vertiginosa de escalada de SlackLine (um novo desporto urbano de equilíbrio que usa uma fita de nylon esticada entre dois pontos de ancoragem) e funambulismo, a que deram o nome de ‘highlining’. Tancrède, Julien, Seb e Antoine são os pioneiros desta modalidade.
A música é The Rural Alberta Advantage. Frank, AB

La Sonrisa de Julia - El hombre que olvido su nombre

Este é um novo vídeoclip dos La Sonrisa de Julia contando com a colaboração de Rebeca Jiménez, El Pescao e Alberto de Miss Caffeína, em colaboração com o Greenpeace.
O cd só sairá em 1 de fevereiro.

Alunos que chumbam têm auto-estima mais alta do que quem passa com más notas

Os estudantes que nunca chumbaram, mas durante o ano lectivo tiram más notas, têm habitualmente uma auto-estima mais baixa do que os alunos que já reprovaram, segundo revela um estudo realizado pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Francisco Peixoto, docente da instituição, coordenou um trabalho de investigação junto de adolescentes portugueses para tentar perceber o efeito do
insucesso escolar nos níveis de auto-estima.

“Quando comparamos alunos que nunca repetiram ano nenhum com alunos que têm pelo menos uma repetência verificamos que têm níveis de auto-estima semelhantes”, contou à Lusa Francisco Peixoto.
Isto porque, perante o insucesso escolar, os estudantes têm tendência a investir noutras áreas do autoconceito para conseguir manter uma imagem positiva de si próprios. “Quando o autoconceito académico é mais baixo, acabam por compensar isso com outras áreas como a das relações sociais, do desporto ou das relações interpessoais com o sexo oposto”, explicou o investigador.

De acordo com a investigação, a redução da auto-estima acontece apenas na primeira vez que reprovam. “O que marca a diferença é terem repetido um ano. Depois, a 2ª ou 3ª repetência é indiferente porque o autoconceito académico já estabilizou e não baixa muito mais”, refere.

Afinal, quem tem a auto-estima mais em baixo são os alunos que nunca chumbaram, mas vivem durante o ano lectivo a possibilidade de tal acontecer. No caso dos estudantes "que durante o ano tiveram duas, três ou quatro negativas e, depois, conseguem passar, pode haver uma tendência para baixar a auto-estima. A aproximação de um eventual insucesso provoca uma diminuição na auto-estima global, por achar que se calhar vai falhar”, disse ainda o professor do ISPA.

Sentimento de pertença

Estes alunos, ao contrário do que acontece com os que reprovam, sentem que pertencem à escola e consideram que a educação é importante. Dão valor às notas e aos resultados. Nos casos em que os jovens não conseguem lidar com o insucesso e mantêm a auto-estima baixa a situação pode tornar-se preocupante. O investigador lembra que a depressão está associada a níveis baixos de auto-estima e que, nestes momentos, a família desempenha um papel importante, porque “pode ter um efeito amortecedor”.

À família cabe a responsabilidade de fazer perceber ao jovem onde estão as causas de insucesso e de o “fazer ver que há outros aspectos na vida que são igualmente importantes”.

“Na adolescência, a escola ocupa grande importância e o facto de estar mal na escola pode ser compensado por outras áreas da vida. Claro que se aprenderem a lidar eficazmente com a situação, acabam por se tornar mais adaptados”, defendeu o investigador, que na quinta-feira vai apresentar o estudo no ISPA, durante a conferência «A construção do autoconceito e da auto-estima na adolescência».

Artigo retirado de Ciência Hoje

NOVA YORK NO INVERNO

Timelapse feito por Blue Eden com uma Canon 5D Mark II. São imagens de Brooklyn Bridge, Central Park, Times Square, Grand Central, Wall Street, Met Museum, American Museum of Natural History, e do Memorial do 11 de setembro. A música "Circuits" dos 'The American Dollar'.
Parece incrível como o tempo é diferente a uma latitude semelhante à de Lisboa.

RADICAIS 9º

Para aqueles que querem saber mais sobre RADICAIS e relembrar o que foi dado nas aulas de Números Reais. Há que fazer muito exercício!

Teste Intermédio 8º ano

Aproxima-se rapidamente o dia 29 de Fevereiro. Aqui ficam os temas que serão objeto de avaliação no teste intermédio.

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NÚMEROS REAIS FINAL! 9º A

Sei que já fizeram muitos exercícios,sei que têm muitas disciplinas, mas nunca é demais resolver os NÚMEROS REAIS FINAL!